既然鹿然什么都不记(jì(⏲) )得了,那(nà )陆与(💖)江何必安(ān )排(pá(🌂)i )倪欣去陪她,随便安排个人(rén )冒充鹿(🌖)(lù )然(🔈)的表姐,也(yě )是也可以吗?显然她把(🐞)研(yán )究工作理解为去(💣)玩,在她的世界里面,这(🖤)一(❎)切都是可以玩的,包括(kuò(👅) )里(🔫)面的各种(🛐)工具(🌈)。只要一(📗)想到他上次踩自己脚(jiǎ(❣)o )的事(shì )情,顾潇(xiāo )潇就牙(yá )痒痒。可(🎼)是还没等叶惜揣摩出慕浅的意思,慕浅(🎸)已(🔎)经示(🚥)意(👸)司机靠边停车,随后才看向她(📳),道:我还要去拜访一位画家,不方(🚅)便再送(🐣)(sò(⛰)ng )你了。霍(🔛)靳西领(🗒)着慕浅,亲(🐛)自(🗣)上(💌)邻(lí(🍶)n )居家拜访,接(💣)回了霍祁然。申(shēn )望(⛰)(wàng )津察觉(🛃)到了她(😋)的到(dào )来,没(💑)有转头,却开(kāi )口(🤱)就(🌷)道:吵(🍤)醒你(nǐ )了(le )?关键(jiàn )是,如果这当(dāng )做是记忆力的(🦌)一种(🏾)训练的话倒也(yě )罢了(le ),但是这往(⏬)往(🐮)被套上(👄)各种(zhǒng )理(lǐ )由。这样的(🍰)背诵其实(👃)(shí(🏜) )对于语(🏏)文或者写作是没有任(🏅)何意义的(👄),我想无论如(🍘)何(🚜),我上文很多(🏰)话都比课本(👓)中要求背(🦒)诵的几(jǐ )乎(🕓)用800个汉字来形容一(👵)棵树的段落精彩,但纵然(rán )那样的(de )精彩,我(wǒ )作为作者本(👎)人都完全不能(néng )背(👜)(bè(😕)i )下来。所(suǒ )以可以想象(🛁)当时的学生要有多么痛苦。于是(shì ),午后(🈚)吃饭时,看着面前的鸡蛋汤(tāng ),她有点(diǎn )纠结。虽(💿)然说这件事(shì(🍊) )是(🔳)张秀娥用了(le )绊子,才(😕)(cái )害她落(luò )入敌(🔊)手的,但是归根结(🚯)底,这要是追查下去,最后的源头可是她!
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